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二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图像和性质

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通过动态图像变化直观演示二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图像变化,进一步得出它的性质。不是按照已形式化了的现成的教学规则去操作数学,而是采取数学动态实验的方式,使学生有机会经受足够的亲身经验,亲历知识的自主建构过程。 通过动态图像变化直观演示二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图像变化,进一步得出它的性质。不是按照已形式化了的现成的教学规则去操作数学,而是采取数学动态实验的方式,使学生有机会经受足够的亲身经验,亲历知识的自主建构过程。

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