这是一套关于《动词过去式的构成及运用》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为2页，请使用101教育PPT软件打开使用；
00人教版（PEP)小学英语六年级人教版（PEP)小学英语六年级
人教版（PEP)小学英语六年级
人教版（PEP)小学英语六年级
To learn the Last tense of verb and to use them in correctly way in lives.
lead in
温故而知新：通过不同动作的图片让学生在已学的一般现在时What do you do on weekends? I usually______回答不同的谓语动词短语。接着展示日历图片认知：last weekend 和this weekend时间状语的区别；然后出示图片，让学生说出图片中的人在干什么，能够明确表达过去和现在的时间状语的区别；能够说出用动词的不同形式就可以。
Present
呈现新知识：展示不同的图片让学生说出昨天、上周他们分别在做什么，猜测谓语动词的形式应该是怎么变形，如：Picture1中的stay; picture2中的watch；接着呈现zoom和zip的对话：what did John do yesterday?-He slept. Did he have a cold yesterday?_ Yes,he did.提出问题1对话里你发现和我们以前学的特殊疑问句和一般疑问句有何不同？你找到了什么规律呢？让学生感知不同时间状语下的助动词do的变化，以及谓语动词的变化sleep（slept）。接着呈现不同动作图片及flash，以及他们的变化（过去式）让学生自己发现寻找规律。呈现：stay；wash；clean；watch；（stayed at home;watched TV;cleaned his room;washed their clothes;)
Practice
如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：101ppt@101.com 提出书面通知，我们将及时处理。
