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3. 交通运输与通信
3.2 铁路运输与公路运输(铁路运输部分)教学设计
上海市卢湾中学 吴丹
一、教材分析:
本节课是上教版七年级第二学期《地理》教材第三章《交通运输与通信》第二节《铁路运输与公路运输》第一课时的内容,根据教学需要,备课组进行了本章节部分教学结构的调整,将公路、水路、航空和管道运输的教学进行合并,安排在铁路运输内容前完成教学任务,而将铁路运输作为重点内容展开学习,既突出重点,也方便学生开展运输方式综合选择的探究学习。
二、学情分析:
本节课的教学对象是七年级学生,具有一定的地理学习基础,能够运用地图,结合现有地理知识和生活常识进行简单的地理综合和地理分析。但年级内、班级内学生分化差异明显,对于综合性较强的教学内容更宜采用组内异质的合作学习模式开展教学。
三、教学目标:
知识与技能:
学生能通过识别火车票上的票务信息,了解我国主要铁路干线的分布。
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