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《生活的故事》教学设计
授课类型:新授课
课时安排:1课时
教材分析
本课是人教版历史与社会七年级下册第三单元第三课,本单元围绕生活的变化,让学生从时间和空间两个维度去认识生活的世界,而本课以价值观念的变化和代际差异为中心,突出时代变迁与生活态度的变化之间的联系,引出了历史的概念,为接下来历史部分开启了学习之门,具有承前启后的作用。
学情分析
本课授课对象为七年级学生,七年级学生心理生理发育都还不成熟,对于抽象的概念难以理解,但是对形象生动、形式多样的日常生活很感兴趣,因此本课设计了学生活动,让学生对生活的变迁有形象的认识,而对于生活的时空意义以及学习历史的价值等抽象概念还需要教师的引导。
教学目标
知识与能力
运用具体事例,说明自己同长辈在生活情趣和价值观念等方面的差异,理解生活中客观存在的代际差异。
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