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《有趣的正方体》案例设计
内容和内容解析
<.内容
课题学习《分类、想象、找规律》
<.内容解析
通过探索表面涂色的正方体切成若干个同样大的小正方体后小正方体上涂色面的个数的规律,积累探索规律的活动经验。通过研究正方体的截面培养学生想象能力,借助水面研究正方体的截面,培养学生动手操作和实践的能力。同时这些内容的学习有助于学生初步形成建模思想,提高学习数学的兴趣和应用意识。
二、教学目标和重难点
<.目标
(1)使学生通过数学实验探索表面涂色的正方体切成若干个同样大的小正方体后小正方体上涂色面的个数的规律,积累探索规律的活动经验,培养分类意识,初步感悟模型思想。
(2)使学生在探索数学规律的过程中感受数学实验的价值,培养发现和提出问题、分析和解决问题的能力。
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