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1.3 平行线的判定

更新时间：2020-11-06 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

这是一套关于《1.3 平行线的判定》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.09 MB，页数为8页，请使用101教育PPT软件打开使用；

<《平行线的判定（1）》

银川唐徕回民中学西校区 夏宇敏

一、教学内容解析：

本节课是在认识了相交线和平行线的概念之后，在观察、测量、画图、模型操作等活动经验的基础上，通过操作活动木条，探索直线平行的条件。而直线平行的条件是通过合情推理得到的，在探索过程中借助几何直观，培养学生的空间观念和合情推理能力。为后面学习三角形、四边形、平行线分线段成比例、投影与视图等相关知识奠定基础，在学生的知识体系中起着承上启下的作用。

识别同位角，是研究平行线的基础。学生借助活动木条，通过观察、操作、想象、推理、交流等活动，经历操作、归纳从而获得两直线平行的过程，进一步发展空间想象、推理能力和有条理表达的能力。

所以，我确定本节课的教学重点是：经历探索“同位角相等两直线平行”的过程，以及判定方法的应用。

二、教学目标设置：

依据《数学课程标准》、教学内容的特点以及学生的认知水平，我确定本节课的教学目标如下：

<.掌握判定两条直线平行的方法一；

<.会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线；

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