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课题:正方体的展开与折叠
授课人:何佳珂 授课班级:初一(7)班
学情分析:学生在小学数学的学习和现实生活中已对正方体有所感知和了解,在上一节课中也要求学生动手将正方体盒子沿着某些棱剪开使得其六个面展开在同一平面内以及通过折叠还原成原正方体的操作,通过动手学生对正方体的空间感知更加深刻。
教学目标:
知识与技能:了解正方体及其展开图的基本特征,知道通过剪7条棱得到展开图11种,能够运用展开图特征准确找出每组对面及判断某些图形是否能折叠成正方体。
<、过程与方法:经历图形的展开与折叠活动,发展空间观念,积累数学活动经验。<、情感态度价值观:通过观察发现、大胆猜想,动手操作,自主探究,合作交流,在学习中体验到数学活动中充满着探究和创造,以提高学习兴趣。
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