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学习内容
新小学英语四年级下册 ’
教材与学情简析
教材解读：
本课是教材四年级下册第四单元B部分的’，这是一堂对话课，也是本单元第4课时。本单元的话题是,场景为参观农场活动。在A部分，已经通过参观农场上，学习了相关蔬菜类单词和基本句型? …. …? , . / No, ’t.本课的教学内容为旧知: … ? ….以及? …. …? , . / No, ’t.的不断复现和运用，并在此过程中学习三个复数形式的农场动物:, , 。
学情分析：
四年级学生英语学习将近2年，已具备一定的英语语言基础，能用英语简单表达自己的基本观点，能准确说出新授单词等基本语言知识，但英语交际能力还有限。前几课时，学生已经学习了特殊疑问句?的问答，一般疑问句…?问答，结合他们已有和知识理解储备，对于新知?的学习难度不大。因此，本课的难点主要在于如何用学生的已知语言表达更多信息，从而培养综合语言运用能力。
整体设计思路
本节课以继续参观Mr. ’为情境主线：首先通过歌曲热身，唤醒学生的已有认知，跟随和坐车去农场；然后到达农场，听介绍农场，目的是通过听力初步感知，预设重点并学习新单词、、，并操练旧句型…?的问答；最后设置,参观农场的3个地方：①’ 闻声——路上听到动物的叫声，学习并操练句型? …. 见形——见到动物的身影，回归书本，训练朗读。②, 午餐时间到达午餐室，见到各种花式菜品，迁移运用所学知识进行对话拓展。③, 参观农场展览厅，了解绿色农场概念。
学 习 目 标
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