教案

构建知识体系

更新时间:2021-06-11 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 下册、 教学设计、 文档、 K12、 初中、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 八年级、 人民教育出版社(人教版)、 精、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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教 案

昆十六中 何磊

【课题】勾股定理复习课(人民教育出版社义务教育教科书八年级下册第17章)

【课标分析】

<.本章需掌握的知识点勾股定理的内容及应用;判断一个三角形是直角三角形的条件;曲面上的最短路线问题。

<.与本科相关的学科知识为:三角形,圆柱体的有关知识,代数公式:平方差公式,完全平方公式;两点间的距离。

<.通过本章的学习,在对勾股定理的探索和验证过程中体会数形结合的思想,发展空间观念和合情推理的能力,培养学生的创新能力和解决实际问题的能力;在对直角三角形判断条件的研究中培养学生大胆猜想,勇于探索的精神,介绍一些有关勾股定理的知识培养学生学习数学的兴趣及克服困难的毅力。

<.教学中立足于学生的生活经验和已有的数学活动经验,无论在方格纸上还是拼图鼓励学生充分参与活动,通过观察,实践,推理,交流。由易到难,由浅入深地获得结论,尽可能多的介绍有关历史,引导学生自己从书籍,网络上查阅,了解更多有关知识,在拼图的过程中鼓励学生大胆联想,培养数形结合的思想,并从中获得学习的快乐,提高学习的兴趣。

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