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信息窗二(乘法的初步认识)

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 上册、 教学设计、 文档、 K12、 青岛出版社(青岛版六年制)、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 ZYKB、 数学、 二年级、 教案

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课件介绍

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乘法的初步认识

邾城二小 江小莹

教学目标:

<、结合具体情景,借助相同加数连加的计算,初步体会乘法的意义,能根据加法算式写出乘法算式,能正确地读、写乘法算式。

<、经历数与算的过程,体会乘法产生的必要性以及乘法和加法之间的关系,感受乘法计算的简便性。培养初步的符号感。

<、体验乘法与日常生活的密切练习,在个性化及交流中获得成功的体验,初步形成合作意识。

教学重点:通过探究使学生理解求几个相同加数的和可以用乘法。

教学难点:能正确熟练的进行加法和乘法间的转化。

一、创设情景导入

<、谈话引入

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