教案

连加

更新时间:2021-09-26 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.02 MB 分辨率:816*1056 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 下册、 教学设计、 文档、 K12、 河北教育出版社(冀教版)、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 ZYKB、 数学、 二年级、 教案

一键领取课件

课件介绍

这是一套关于《连加》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.02 MB,页数为5页,请使用101教育PPT软件打开使用;

冀教版二年级下册数学

连加

执教者:广西来宾市武宣县武宣镇第四小学 苏萍

教学内容:数学课本第页。

教材分析:本课在学生掌握了三位数加法的基础上,通过具体的情境,带领学生去计算三位数连加的算式,并在学生掌握了按照从左往右计算的方法的基础上,引导学生能根据算式中加数的特点,去探究更加简便的算法。教材提供的情境是动物园里的鹿的数量,先通过“一共有多少只鹿”让学生列出连加算式,然后让学生用自己喜欢的方法去算一算,给了学生自由探究算法的空间,部分学生会由此而探究简便算法,从而在后面交流的过程中给其他学生以提示,带动其他学生也去感受、体会连加算式的简便算法。“练一练”中的题目注重了与学生生活的联系,同时也都蕴含了简便算法,通过练习,学生能进一步感受连加算式的广泛应用,并在计算时能够主动探究更加简便的算法,提升计算能力。

教学目标:巩固三位数加法的计算方法,根据算式特点,采取简便的方法进行计算;运用连加知识解决生活中的简单问题。

教学重点:进一步掌握连加的意义和运算顺序,利用加法来解决问题,并结合问题情境和算式特点来寻找简便算法。

教学难点:结合问题情境和算式特点来寻找简便算法。

教学设计

一、复习导入

如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:101ppt@101.com 提出书面通知,我们将及时处理。

相关资源推荐

找名师

产品下载

注冊
无法打开
您还未安装软件
前往下载