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图形的运动(一)整理复习
【教学内容】
义务教育教科书(人教版)数学二年级下册第页及28—36页相关知识点。
【学情分析】
本节课是在学生掌握了轴对称图形、平移、旋转的基础上进行的一节整理复习课。课前对上课班级做了一次前测,针对前测情况,分析得出:大部分学生对平移知识掌握得较好,但对于形状发生改变的(如:三角形内圆孔位置下移)小部分同学不能做出正确选择;旋转对学生的空间想象里要求更高,故前测错例较多,所以课上可以为学生准备道具——小三角形,学生在思维冲突中通过验证实现知识达成;由“轴对称图形”到“轴对称变换”是本节课要“破”的点,前测只有小部分同学完全正确,课上教师可借助一小部分同学的力量,由点及面进行知识扩散。
【教学目标】
知识与技能:
<.借助教学前测、错题归因等方式,进一步加深理解轴对称、平移、旋转这三种图形运动的变化规律,并能够正确解决稍复杂的生活实际问题;<. 在观察、操作、归纳、对比、应用图形运动等活动中发挥想象力和空间观念;
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