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跟踪台风的卫星

更新时间：2020-12-29 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.03 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 网龙、 热、 教学资源、 教案、 正规教育、 江苏凤凰教育出版社（义务教育版）、 教学设计、 文档、 K12、 ZYK、 基础学科、 下册、 素材类型、 小学、 语文、 4级、 其他媒体类型、 三年级、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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跟踪台风的卫星

【教学目标】

<．规范书写本课10个生字，重点指导“监、泄、厉”等字的写法。认读“避、暴、嘲、慌、隔和懒”，结合语境和上下文理解“暴跳如雷、谈笑风生”等词语的意思，能用“谈笑风生”造句。积累文中的拟人句。

<．正确、流利、有感情地朗读课文。继续练习“要素概括法”概括课文的主要内容，理清文章脉络，并能用自己的话说出气象卫星跟踪台风的经过。

<．通过台风和卫星的对话，神态及动作中了解第三代气象卫星的特点和作用。激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。

<．分角色朗读课文，根据话语中的语气词，联系上下文以及句子中的标点来读，在读中体会角色的心理，走进角色的内心世界。在朗读中感知台风的危害性和气象卫星的神奇作用。

<．借助拓展小练笔，以“我是气象卫星”写一段话。

【教学重难点】

<．通过台风和卫星的对话、神态及动作使学生了解第三代气象卫星的特点和作用，并激发学生从小学科学，长大用科学为人类造福的志趣。

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