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空气占据空间吗

更新时间:2021-09-26 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 网龙、 热、 教学资源、 教案、 科学、 正规教育、 上册、 教学设计、 文档、 K12、 ZYK、 素材类型、 小学、 4级、 其他媒体类型、 三年级、 ZYKB、 青岛出版社(青岛版义务教育版)、 教案

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课件介绍

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空气占据空间吗

教学目标

<.知道空气占据空间。

<.用实验方法证实空气确实占据空间;用对比实验控制条件的方法,进行观察;在科学事实的基础上进行预测和解释。

<.培养与他人合作的良好习惯,形成尊重事实、实事求是的科学态度。

<.培养环保意识,关注大气污染。

教材分析

本课是小学三年级上册《物体的形态》单元的第3课。所有的物质都占据空间,本课通过系列活动,在学生认识了空气确实存在的基础上,让学生认同空气和其他物质一样,能够占据空间。由此逐步认识到空气是一种物质。

教学重难点

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