教案

3、1～4的乘法口诀

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课件介绍

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<的乘法口诀

育新小学 吴雅雯

教学内容

苏教版二年级上册数学书第页。

教学目标

<．创设情景使学生知道1、2、3、4乘法口诀的来源，经历编乘法口诀的过程，记住1、2、3、4的乘法口诀，理解每句乘法口诀的意义，学会计算4以内的两个数相乘。

<．从具体的生活情境中，学会应用口诀解决实际问题。

<．在编乘法口诀的过程中，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学的价值。让学生在数学学习和与同伴的交流中获得成功体验，引导学生主动探究，增强对数学学习的信心。

三、学情分析

学生已经初步认识了乘法的含义，知道乘法就是求几个相同加数和的简便运算。会根据具体的生活情境列出乘法算式。学生借助具体的生活情境，知道几个几相加可以列出不同的乘法算式。

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