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人民美术出版社小学美术二年级(下册)第18课《童年》
教 学 设 计
红桥实验小学 李原旭
一 教材分析
本课属于“欣赏·评述”学习领域。
通过学习,让学生学会应从哪些方面观察艺术作品,从而能从艺术作品中得到信息。例如:不同时代、不同民族、不同历史背景下的人物从装束、环境、作品主题等方面都传达着不同的信息,教师可通过引导学生在欣赏画面形象的基础上对作品进行联想,从人物的表情、动作、服饰等方面对画面进行描描述,进而对作品所表现的主题进行分析、评述。教师可以从一至两幅作品入手,带领学生进行欣赏活动,教给学生多种形式的欣赏方法,让学生在实践中继续现固学习到的方法,同时学习艺术家利用不同的方法表现童年。在此基础上,学生结合自已的生活体验验,感受童年生活的幸福,渗透德育。
二 教学目标
<.知识与技能
学生在教师的引导下,以《童年》为主题,体会艺术作品中不同艺术表现形式的魅力,感受不同时期的艺术作品所表达出的不同历史背景,能够从环境、服饰、动作、表情等方面对画面进行描述,分析和评述。
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