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角的认识

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课件介绍

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苏教版二年级下册《角的初步认识》教学设计

教学目标:

使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角,知道角的各部分名称,能正确指出物体表面的角,能在平面图形中辨认出角。

使学生通过观察和操作认识到角是有大小的,能够直观区分角的大小;知道角的大小与两边叉开的大小有关。

使学生在认识角的过程中,进一步体会数学与生活的密切联系,增强学生动手操作的能力,提高学习数学的兴趣。

教学重点:

掌握角的各部分名称及特征;知道角的大小与两边长短没有关系。

教学难点:

直观区分角的大小,知道角的大小与两边叉开的大小有关。

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