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Review Module Unit1
【教学目标】
1．学生能够熟练地认读单词dumplings, noodles, oranges, apples, bananas, rice;正确的使用词组get up, go to school, have lunch, go home…
2．学生能够熟练地使用句型—Do you like dumplings? —Yes, I do./ No, I don’t. —Is it“B”? —Yes, it is./ It isn’t.
【教学重难点】
1．学生能够正确的认读单词，了解单词的含义dumplings, noodles, oranges, apples, bananas, rice; 熟练的使用词组get up, go to school, have lunch, go home…
2．学生能够在一定的语境下使用一般疑问句和他人进行交流—Do you like dumplings? —Yes, I do./ No, I don’t. —Is it “B”? —Yes, it is./it isn’t.
【教学设计】
本节课学习的重点是对话句型，因此在教学的一开始，通过单词的复习巩固，为学生接下来的句型学习奠定基础，并且在教学的过程中，穿插了小组合作和游戏活动，丰富了课堂教学的多样性，让学生在一定的情境中学习，培养学生对英语学习的兴趣。
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