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《面朝大海,春暖花开》教案
教学目标:
1、通过文本赏析,体会海子对自由、对尘世幸福的向往和他的孤独、痛苦、忧伤,以及他对诗歌理想的坚持。
2、朗读诗歌,激发学生情感,培养学生对幸福的感受力。
教学过程:
(一)导入新课
他英年早逝,他单纯、敏感又急躁,他四次恋爱,却均以失败告终,他是一个孤独的王,一个物质的短暂情人,一个乡村知识分子。他就是——海子。
(二)作者介绍
海子是谁?书下注释有介绍,请**同学来读一读。(海子(1964-1989),原名査海生,安徽怀宁人,中国现代诗人。作品有诗集《海子的诗》《海子诗全编》)查(zha)海生 安徽(hui)
这节课我们就来学习他的诗歌代表作《面朝大海,春暖花开》。请一位同学来把课题写下来。**写得很好!请你把课题给大家读一下。学生齐读课题。你认为这首诗的题目取得好吗?(好。因为给人一种开阔、自由、温暖、美好的感觉)那我们再来读一遍诗题。现在让我们一起走进海子的《面朝大海,春暖花开》。(5分钟)
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