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《北京的春节》教学设计

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课件介绍

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《北京的春节》教学设计

【教材分析】

《北京的春节》是人教版六年级下册第二单元的一篇精读课文。老舍先生描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,情趣盎然,学生喜闻乐见。全文内容安排有序,脉络清晰,详略得当,推进自然。编者选编本文的主要意图,一是让学生感受老北京过春节的习俗,引发学生了解民风民俗的欲望,激起探究传统文化的兴趣;二是学习按一定顺序、有详有略的表达方法,感受作者的语言特点。

【学情分析】

本文语言清浅俗白,内容不难理解,且高年级学生已经具备一定的自学感悟能力,北京春节的习俗的了解,基本可以通过课前设计好的导学案自学解决。所以,教材安排的两课时内容,我们计划用一课时完成。但北京离我们较远,学生对北京春节习俗的感性材料体验少,更没法深入了解习俗背后的文化内涵。所以,我们通过图片、视频等直观手段丰富学生的体验,挖掘习俗背后丰富的内涵,让学生体会习俗背后的意义,激起探究传统文化的兴趣。

【教学目标】

<、知识与能力:了解北京春节的风俗习惯,学习作者为突出北京春节的民俗特点所采用按顺序、有详有略等表达方法。

<、过程与方法:有感情地朗读课文,通过自主学习、合作交流,品读重点词句,了解北京春节的风俗习惯。

<、情感态度和价值观:感受北京春节的温馨与美好,感受节日习俗中的民族文明和传统文化,激发学生对传统文化的兴趣。

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