这是一套关于《Unit 2 We are going to do some research.》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为6页，请使用101教育PPT软件打开使用；
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第一课时
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教学设计理念：
本堂课的内容选自湘少版英语教材五年级下册的第二单元。第一课时主要教授课本和 的部分。本课的设计是通过对大熊猫的喜欢引出对大熊猫的研究，从而导入课题“ ”。然后以对大熊猫的研究来学习有关研究的各个具体步骤，学习每个步骤的英文表达，以大熊猫来贯穿整篇课文的结构，学生能通过本课的学习知道如何做研究?这样的设计充分体现了以教材为主线，条理清晰而且重点突出。在教新单词的环节，教师渗透了自然拼读法，启发学生能通过旧单词的朗读和类比，自己感悟和读出所学的新单词，做到灵活运用。对本课句型的操练，教师设计了小组调查活动来培养学生的交际运用能力。语言的有效输出通过具体的任务来帮助学生们操练和运用。同时在学习本课的对话过程中，设计了少量的听力练习，培养学生的英语听说能力。
单元分析：学生在本册的第一单元已经学习了结构的一般疑问句和肯定，否定回答，在前面学生接触和学习过单词 和相关短语。本单元将继续学习 结构，侧重操练“ ? We’...”等句型，运用这些句型就一个研究主题来表达袭击的打算或研究步骤。教师想要图片突破本课的难点，需要创设适合小学生的研究性学习活动情境，激发学生的学习兴趣来参与话题，多交谈多输入语言，给学生大量的语言操练的机会，才能得到综合运用。
教学目标与要求:1． 能够听、说、读、写短语：, ,, , .
<. 掌握重点句子 ? We’ ...进行简单的提问与回答,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。<.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养良好的语音,语调和语感。
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