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<年春学期潭津中心校三年级英语
< ?教学案例
一、教学内容
<.本课是以交际训练为主的语言实践课,主要学习家庭成员名称、 、 、及老师名称和询问人物的句型 ?在学生学习了he、 以及句型 ' ?的基础上,学习任务相对轻松。 21世纪教育网版权所有<.本课内容贴近学生的生活,易于激发出学生的学习兴趣,有利于培养学生积极的用英语进行交流的习惯。
二、学情分析 本课的教学对象是小学三年级学生。这一年龄阶段的孩子爱玩爱动,注意力集中的时间较短,主要以形象思维为主,因此,教师应在课堂上设计生动活泼、形式多样的活动吸引孩子们的注意,多采用具体、直观的教具;从语言水平上看,学生已学了简单的单词he、,句型’s it ? 针对以上情况,教师的活动设计应注意语言的简洁性,并尽量滚动复习已学语言,让孩子们在教师创设的特定的环境中使用语言,达到用英语交际的目的。
三、教学目标
<.知识目标:
(1) 使学生能认读单词:、 、 、 、 。 (2) 使学生掌握询问人物的句型: ?并能正确回答。 21教2.语言技能目标:
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