教案

积累与运用(二)

更新时间:2020-09-09 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.01 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 上册、 正规教育、 西南师范大学出版社(西师大版)、 教学设计、 文档、 K12、 五年级、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 语文、 其他媒体类型、 精、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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成长中的烦恼

彭水县第一小学 罗肖

教学目标:1、学生能大胆地倾诉自己在成长中的烦恼。

2、能写清楚自己的烦恼,并学会运用内心独白法和动作暗示法进行心理描写。

课前活动:播放《小小少年》

导入

师:同学们,还记得课前那首歌的歌名吗?是的,你们正是那小小的少年,歌词中这样写道:小小少年,很少烦恼,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了。真的是这样吗?你们有烦恼吗?

看来同学们是“问君能有几多愁,恰似一江向东流”啊!那今天就让我们敞开心扉,尽情倾述成长中的烦恼吧!(板书课题:成长中的烦恼)

创设情境,实话实说

师:同学们,央视曾有一档节目叫《实话实说》,在节目现场,无论是台上嘉宾还是台下观众,都大胆吐露自己心底最真实的声音。今天,我们就将这个节目搬到现场,有哪些同学愿意上台大胆向同学们倾述自己成长过程中的烦恼呢?(请4、5名同学上台)老师非常钦佩你们的勇气,你们就是今天节目的特邀嘉宾。台下的同学,也要积极地参与互动交流,可以提问,也可参与讨论。

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