这是一套关于《积累与运用(二)》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.01 MB,页数为4页,请使用101教育PPT软件打开使用;
成长中的烦恼
彭水县第一小学 罗肖
教学目标:1、学生能大胆地倾诉自己在成长中的烦恼。
2、能写清楚自己的烦恼,并学会运用内心独白法和动作暗示法进行心理描写。
课前活动:播放《小小少年》
导入
师:同学们,还记得课前那首歌的歌名吗?是的,你们正是那小小的少年,歌词中这样写道:小小少年,很少烦恼,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了。真的是这样吗?你们有烦恼吗?
看来同学们是“问君能有几多愁,恰似一江向东流”啊!那今天就让我们敞开心扉,尽情倾述成长中的烦恼吧!(板书课题:成长中的烦恼)
创设情境,实话实说
师:同学们,央视曾有一档节目叫《实话实说》,在节目现场,无论是台上嘉宾还是台下观众,都大胆吐露自己心底最真实的声音。今天,我们就将这个节目搬到现场,有哪些同学愿意上台大胆向同学们倾述自己成长过程中的烦恼呢?(请4、5名同学上台)老师非常钦佩你们的勇气,你们就是今天节目的特邀嘉宾。台下的同学,也要积极地参与互动交流,可以提问,也可参与讨论。
如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:101ppt@101.com 提出书面通知,我们将及时处理。