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第十章 第四节 人体内的气体交换
实验中学 成紫娟
一、教材分析:
本章共分为五节,内容较多,在本册中占有重要地位,通过对本章内容的学习,学生能够了解人体与外界环境之间进行气体交换的过程,明确人体内物质运输及体内物质氧化分解的过程,为学生学习人体其他生理活动和功能奠定基础。本节人体内的气体交换是人体呼吸过程的重要组成部分,学习人体的气体交换,为进一步学习人体的能量供给奠定基础。
二、学情分析:
前一节学习了人体与外界环境的气体交换,为人体内的气体交换的学习奠定了一定的基础,但由于七年级的学生缺乏相应的物理化学知识,因此对气体交换原理难以理解。 教师在教学过程中要充分利用动画,课件等多媒体手段,来阐明肺泡内的气体交换和组织里的气体交换过程。
三、教学目标:
知识目标: = 1 \* ①概述肺泡里气体交换过程
= 2 \* ②概述组织里气体交换过程。
能力目标: = 1 \* ①尝试探究人体呼吸时二氧化碳体积分数的变化。
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