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《威尼斯的小艇》教学设计(第一课时)
教材分析: 《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇清新、隽永的写景的散文,他以形神兼备、灵活多变的语句展示了异国风情和船的作用。全文篇幅虽短,却把小艇勾勒得活灵活现,富有情趣。本课教学的重难点在于使学生了解威尼斯小艇的特点及小艇同威尼斯城的密切关系,学习作者观察事物、抓住事物特点写的方法。作者之所以能把威尼斯小艇及与小艇有关的事物写具体,是同仔细观察分不开的。课文融入了作者多次观察的体验和感受,因而能写得如此形象、生动、具体。读过课文,使我们有一种身临其境的感觉。
教学目标:
<.学会课文的生字新词,有感情地朗读课文。2.通过学习课文内容,了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点。受到热爱大自然与热爱生活的教育。3.学习作者抓住事物特点进行具体描写的方法。教学重点: 了解威尼斯小艇的特点,理解作者是怎样把这一特点写具体的。教学难点: 学习作者抓住事物特点进行具体描写的方法。
教学准备:1、有威尼斯的旖旎风光的视频、图片教学课件。
2、《威尼斯之旅》音乐伴奏。
第一课时
教学过程:
一、创设情境,激情导入
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