教案

15.4 探究焦耳定律

更新时间:2020-12-18 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.04 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 5级、 微课、 正规教育、 物理、 教学设计、 文档、 K12、 九年级、 视频、 上海科学技术出版社/广东教育出版社(沪粤版)、 初中、 ZYK、 资源类型、 上册、 其他媒体类型、 ZYKB、 教案

一键领取课件

课件介绍

这是一套关于《15.4 探究焦耳定律》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.04 MB,页数为9页,请使用101教育PPT软件打开使用;

探究焦耳定律

粤沪版 九年级物理 第15章 第4节

【课题】探究焦耳定律

【教学内容分析】

本节是在前面学习了电能和电功的基础上,研究电能转化成内能的定量关系,探究并了解焦耳定律,了解电热的应用与控制。教材的编写思路是以电流热效应的概念引入,以“探究-规律-应用”为主线,以探究电热与什么因素有关为核心探究内容,让学生较为系统地认识焦耳定律的来龙去脉。本节的主要内容有探究通电导体放出的热量与哪些因素有关,焦耳定律及其公式,电流热效应的应用与控制。

【教学对象分析】

初三学生对生活中电流热效应的应用并不陌生,在实验中使用控制变量法和转换法设计实验也较熟悉。所以探究电热与什么因素有关的实验可以放手让学生设计,从而体验成功的快乐。学生的数学逻辑分析能力有了一定的基础,以演示实验定量分析电热与电阻成正比,与电流的平方成正比也并不困难。设计问题接近学生的最近发展区,从定性研究深入到定量研究,突破焦耳定律的难点。

【教学目标】

知识与技能:了解电流热效应的生活应用;

过程与方法:通过实验探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关,在设计实验中运用控制变量法和转换法。

如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:101ppt@101.com 提出书面通知,我们将及时处理。

相关资源推荐

找名师

产品下载

注冊
无法打开
您还未安装软件
前往下载