教案

Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending

更新时间:2020-06-24 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.46 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 人民教育出版社(人教版)、 精、 英语、 高中、 ZYKB、 教案、 选修10

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课件介绍

这是一套关于《Warming up、Pre-reading、Reading、Comprehending》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.46 MB,页数为7页,请使用101教育PPT软件打开使用;

韩城市象山中学 孙晓园

教学设计

一 .设计思路

《普通高中英语课程标准》规定:英语课堂教学的设计和实施应使学生在学习知识的基础上,进一步明确学习目标,发展学生自主学习的能力和合作精神,注重提高学生英语获取信息,处理信息,分析问题和解决问题的能力。培养学生的语言知识,语言技能,情感态度,学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力。

本单元 的中心话题是 "语言的学习策略,改进和提高学生英语的听,说,读,写四项基本技能"

本次课程讲的是该单元的第一篇阅读 .内容涉及以下四个方面:

多读,多练习,熟能生巧;

<)享受阅读练习中的乐趣;

<)向优秀阅读者学会良好的阅读方法,即

-预测阅读内容;

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