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在方格纸上画轴对称图形的另一半

更新时间：2021-03-14 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

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《在方格纸上画轴对称图形的另一半》

教学设计

执教：甘肃省兰州市城关区九州小学 田万会

课前思考：

冀教2011课标版《数学》五年级下册“轴对称”一课，是学生在三年级初步认识轴对称图形的基础上，用“对称点到对称轴的距离”等定量刻画的方法来进一步分析轴对称图形特点、加深理解。教材把方格背景和对称轴直接呈现，引导学生通过“数一数”，发现轴对称图形的特征。然后基于此，学习“补全轴对称图形另一半”的方法，帮助学生更深刻地认识轴对称图形。

“轴对称”具有多重内涵,把它理解为图形的运动方式是本质的。小学阶段“轴对称”教学如果只关注图形的形状特征,而不涉及两个图形的位置关系,这对理解它的本质会产生一定影响。本课教学从“轴对称”的内涵出发,以方格图为载体，提出从“点的运动”视角关注图形内部的运动变化,并借助“摆一摆”、“画一画”等活动，让学生初步感知轴对称的形成过程：把图形绕同一平面上的一条直线旋转180°（即翻转），有助于感悟轴对称的运动特征以帮助学生沟通"图形运动"之间的联系,完善认知结构。

教学内容：冀教2011课标版五年级下册：图形的运动（二）--在方格纸上画轴对称图形的另一半

教学目标：

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