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《水果大聚会》教学设计
一、教材分析
《水果大聚会》是小学美术岭南版二年级下册的第三单元“甜美的果实,快乐的人”中的第一课,本课教材以水果为题材,让学生仔细观察水果的特征,鼓励学生大胆地表现各种水果的形态及色彩,培养学生的想象创作思维。教材以学生的生活体验为导入点,调动学生对美好生活的情感体验,能够营造轻松愉快的学习氛围,让学生体验和分享创造的成就感,多角度培养学生的审美素养和科技素养。
二、教学重难点
<.探究并画出各种水果的形状、色彩与表面的特征,并运用各种材料表现水果,感悟事物形态,掌握美感形式,培养生活情趣。<.在构图时,构图饱满。(欣赏感悟、尝试体验 )
三、教学目标
<.知识与能力:感受并表现水果的形状,颜色,质感,并运用合适的材料和工具表现丰富的水果。培养学生感知事物的能力 、自主学习能力、合作探究能力、创作能力和动手操作能力。<.过程与方法:在游戏过程中学习多角度观察物体的方法,在欣赏评述中,说出水果的不同特点:在分析、比较中、体会水果的形与色的美感。
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