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《化学肥料》教学设计
教材分析
《化学肥料》是人教版化学九年级下册第十一单元《盐 化肥》课题2的内容，主要包括常见化肥的种类和性能、氨态氮肥的检验、防止化肥对环境的污染三部分内容。前面，我们已经学习了酸、碱、盐等，这节课主要是对盐的进一步认识和深化，也是把化学知识应用到农业生产中的一个典型课题。
通过学习这节课，使学生能够从科学的角度认识化学肥料：一方面实验化肥对农作物的产量增加，另一方面是不合理的使用化肥会带来环境污染，从而全面、真实地将人类在化肥、农药使用上所面临的问题呈现给学生，让他们通过对化肥、农药使用利弊的思考，培养和训练辩证思维，体会到化学就在我们身边，从而激发学生学习化学的兴趣和愿望，使学生自然而然地从生活中学习化学。
学情分析
本节课的教学对象是九年级的学生，经过半年多的化学学习，他们已经对化学学科有了初步的认识，大多数学习掌握了学习化学的方法，能够运用所学化学知识认识一些物质在日常生活中的应用。
我所带的班级中的学生有只有少数来自农村，他们对植物生长与化学肥料、农药的密切关系已经有了很多的直观感受，有着迫切了解化肥、农药知识的愿望。通过对本节知识的学习，学生应该能教轻松地把理论与实践相结合，既可以正确地解释生产、生活中的一些操作，又能够运用化学知识指导或改进生产、生活实践。
教学目标
知识与技能
<.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。
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