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《点图与数》教学设计
【教学内容】
沪少课标版二年级数学上册第六单元 “数学广角”《点图与数》第二课时----探究平方数
【教材分析】
本节课是沪少课标版二年级数学上册第六单元 “数学广角”《点图与数》中的第二课时——探究平方数。主要内容是初步建立平方数的概念,掌握平方数的特点,并探索平方数与平方数的关系。不仅让学生认识平方数,更重要的是让学生初步建立几何的概念,同时以认识平方数为载体,培养学生的数形结合思想和推理能力,激发学生对数学的兴趣,感受数学的魅力。
【学情分析】
在学习本知识点前,学生已有表内乘除法的基础,在《点图与数》的第一课时也已用拼拼摆摆的形式探究过奇数、偶数点图与数的关系。因此,学生具备了一定的知识基础及操作经验。但是本课主要探究的是“平方数”这一新知,这个内容对于二年级学生来说还是比较难的,他们对数的认识还停留在直观的初级阶段,无法理解“平方”的含义,必须通过操作、比较等活动来体会,从而提炼出平方数的概念。
【教学目标】
<.通过动手操作,知道什么样的数是平方数,平方数与正方形点图及乘法算式之间的关系。<.知道与平方数之间的关系,4个相同的平方数拼成一个新的平方数。
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