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生活中常用的药物--抗酸药
莆田第二中学 化学组 程晶
设计思想
这节课学生主要通过实验探究活动学习科学知识,提高科学素养,尽量在学生自主探究的过程中进行,充分体现出“以学生发展为本”的指导思想,让学生主动参与到课堂中,学会提出问题,并通过实验解决问题,不断创新;根据以往所学的知识理解常见的胃药及其作用机理,体会结构决定性质,性质决定用途的重要思想;此外本节课的内容与日常生活密切相关,让学生深刻认识化学对创造更多物质财富和精神财富,满足人民日益增长的美好生活需要的重大贡献,关注与化学相关的社会热点问题,增强社会责任感。
教材分析
苏教版教材大胆凸显社会生活问题中心的课程设计取向,使学生直面个人生活和社会发展中的重要问题,从而学习化学,应用化学。为学生构建起更加灵活、实用的化学科学素养,提高他们分析问题和解决实际问题的探究能力,培养其创新精神和实践能力。
学生分析
探究常见药物的化学成分是学生较感兴趣的,在此前提下,引导学生大胆假设,积极探索,设计实验方案,在分析实验现象的基础上得出结论并解决实际问题。使学生有学以致用的思想,让我们的学习和生活更加贴近。
教学目标
知识与技能:
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