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过氧化钠与水反应的再研究
方涛 亳州一中
一、教学分析
化学是一门以实验为基础的科学,与水的反应是高中化学《鲁科版·必修1》教材中学生最先接触到的较为复杂的化学反应。此时学生刚刚开始高中化学的学习,对化学有较为浓厚的兴趣,想要了解更多的化学知识,见识更多的化学实验。通过化学实验教学能够进一步激发学生对化学学习的热情,同时能够培养学生化学实验能力,是培养学生化学学科素养的最佳阶段。
所以本节课以学生自主发现问题,设计实验解决问题为主线展开教学设计。
二、教学目标
知识与技能:掌握与水反应过程的特点,了解过氧化钠与水的反应历程,及的漂白原理;
过程与方法:通过实验方案设计、操作、观察与分析,研究与水的反应历程,及的漂白原理;
情感态度与价值观:懂得与他人合作,培养发现问题、解决问题的意识和能力。
三、教学重难点
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