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科粤版化学九年级上册
<《身边的化学》教学设计
珠海五中 莫柯开
【教材分析】
本课题是科粤版化学九年级上册第一章——大家都来学化学的第一课。本课从学生的亲身感受出发,从学生的角度提出了很多饶有趣味并带有一定想象力的问题,指出这些失误并非都只是一些美好的愿望,它们正在通过化学家的智慧和辛勤劳动逐步实现,从而是学生从开始学习化学起,就感受到学习化学的价值,并产生要了解化学的强烈愿望。教材抓住学生的情感,从具体实力出发引导学生了解化学是一门使世界变得更加美好的自然科学。接着,教材以丰富多彩的图画和简明的语言,概括了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史方法,以及化学与人类进步和社会发展的关系,再次展示了化学的魅力和学习化学的价值。
【教学对象分析】
学生刚进入初三,接触化学学科,虽然学生已经从生活中初步了解了化学例子。并不知道化学的定义以及化学研究内容。需要激发学生对化学的兴趣和探究的欲望,培养学生亲近化学、渴望了解化学的情感。
【教学目标】
<.让学生认识化学科学的学习内容。
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