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超越平面
教材分析:
《超越平面》属于“设计、应用”领域。本课从视觉的角度对艺术中的空间进行了探索,把更多的篇幅放在视错觉艺术的探讨上,视错觉艺术是一种非常有趣的视觉现象,在美术中的应用也很广泛,学生在学习时兴趣会很高。而且错视艺术对于拓展学生的图形想象空间,提高空间思维能力都有很好的促进作用。本课的重点是让学生探索超越平面的方法,通过欣赏和实践感受超越平面的乐趣。围绕重点,教材首先通过课文和小资料,让同学们了解超越平面的含义,然后图文并茂的介绍两种超越平面的形式和多种超越平面的办法。第一种超越平面的形式塑造“立体幻觉”空间,教材介绍了描绘物像产生立体感的多种方法,第二种超越平面形式,塑造矛盾空间,教材介绍了矛盾空间的多种办法。
教学目标:
知识与技能目标:
<.能够结合不同的美术作品,探索出一些“超越平面”的方法。<.能够利用共用面,透视的交错衔接的方法,创作出有趣的矛盾空间作品。
过程与方法:
通过小组讨论,分享自己知道的超越平面的方法,教师总结补充超越平面的方法
通过教师引领学生欣赏分析有趣的矛盾空间作品,使学生了解创作矛盾空间的两个方法:共用面以及透视交错衔接。
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