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《活动:电路创新设计展示》TPC 教学设计
成都市石室天府中学 初中物理教研组 罗乐
一、 教学理念与方法简介
本节课从“开关对电路的控制作用”这一角度,通过电路设计活动,引导学生一步一步地探索出开关在控制电路时的巧妙用法,为学生接下进行电路的设计打基础。在智慧教室支持下,坚持以生为本,重视每一位学生参与、讨论和成果。课堂采用 TBL 团队合作学习模式,进行异质分组,促进独立思考、小组合作和小组竞争。
下面分别从教材(Contents)、教法(Pedagogy)、科技(Technology)等三方面,来说明教育教学与信息技术的深度融合。
(一)教材分析(Contents)
本课内容选于教科版九年级上册第三章《认识电路》第4节《活动:电路创新设计展示》,是学生在学习了本章电路基本组成与连接的知识之后,将其运用到实际中的设计活动。使学生了解生活,了解社会,培养他们的创新精神和实践能力。
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