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土和火的艺术
【教材分析】
陶艺作为我国民族文化艺术的一个组成部分,既有实用价值又有其独特的艺术风格。经过几千年的演变流传至今,其种类不断发生着变化,显示出不同时代人们的不同审美追求。因此,我们教师要准备充足的资料,让学生了解陶瓷的历史发展情况,增加学生的感性认识,使学生爱陶艺,进而爱民族艺术、爱祖国。学生在欣赏陶瓷的基础上学习陶艺创作的基本方法,并试着创作有着独特风格的陶艺作品,体验民族文化的魅力和创作的快乐。
【教学目标】
<.知识与技能:欣赏古今中外陶瓷艺术家的作品,让学生从不同角度感受陶瓷艺术独特的艺术魅力,了解陶瓷的相关知识,体会陶瓷艺术不同的造型语言和风格各异的表现形式。通过对中国陶瓷发展的历史的了解,对学生进行传统文化教育,培养民族自豪感。<.过程与方法:自主搜集陶艺的相关资料,让学生从不同的角度感受陶艺的美。运用多种塑形和装饰手法进行创作。体验陶艺创作为自己带来的美感与独特的表达方式。<.情感、态度与价值观:劳动创造美,培养学生对陶瓷艺术的关注和对祖国灿烂文化的热爱。在合作学习中,培养学生的竞争意识和克服困难的精神。
【教学重难点】
重点:了解陶瓷的相关知识,体会陶瓷艺术不同的造型语言和风格各异的表现形式。初步掌握泥板成型等几种基本技法,并运用基本技法创作一件陶艺作品。
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