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《折线统计图》教学设计
学情分析:
折线统计图是在学生认识了条形统计图之后进行教学的,由于折线统计图和条形统计图有着明显的区别,而且两种统计图在生活中也有着不同的用处。所以本节课我的设计思路是:从学生熟知的本地有名的特产脐橙图为教学材料,激起学生兴趣,通过出示脐橙销售情况条形统计,复习条形统计图及其特点,在条形统计图的基础上以一定的动画形式出示相应的折线统计图,初步感知折线统计图与条形统计图的区别,再通过点、线的认识进一步体会折线统计图的优势。在认识折线统计图后,通过小组合作的形式小结绘制折线统计图的方法和步骤。在绘制完成后,引导学生结合实际分析折线统计图。最后谈心得,小结本节课收获。
教学目标:
(一)知识与技能
<.能根据统计表正确绘制单式折线统计图。<.能根据折线统计图对数据进行分析,对数据的变化做出合理的推测,并能提出和解决数学问题。
(二)过程与方法
<.通过已有的统计经验迁移学习单式折线统计图。<.通过条形统计图和折线统计图的比较,了解折线统计图的特点和优势。
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