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外研版八上M11ways of life Unit3Language in use.教学设计
滨海新区汉沽第二中学 马玥
教材分析:
本课是M11的第三单元,是对本模块的语言运用阶段。本课内容安排与学生的生活紧密相连,也是他们很感兴趣的话题。引导学生在课堂上发挥丰富的想象力,把课堂模拟成生活,置身于英语学习中,提高语言交际能力,有利学生英语学科核心素养的养成.
二、学情分析
对于八年级的学生来说,部分学生已经有了一定的英语学习基础,掌握了一点英,美国家日常生活中的不同传统特点。但大部分学生对于西方国家的旅游胜地,风土人情和传统生活所知甚少,因而词汇量和信息量可能会偏大,加之学生英语成绩的分化比较严重,所以要求学生能课前认真做好预习,借助网络和书籍,了解中英/美传统生活的特点和差异,培养自学能力。
三、教学目标
知识与技能目标:
1、能够正确使用情态动must, mustn’t, can, can’t, need, needn’及其一般疑问句的用法和回答;
2、能够听懂介绍生活习惯的听力材料并能够读懂有关不同国家生活方式的短文并可以掌握关键信息;
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