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高中英语教学课例教学设计
(人教版选修&)
江西省兴国平川中学 钟振琴
一、 教材分析
本单元以世界纪录为话题,旨在通过单元教学,使学生了解创造世界纪录所必备的身体素质、心理素质、创新意识以及挑战自我的决心和毅力。读写部分由四个短篇组成,分别介绍了四位杰出的运动员。文章内容以陈述事实为主,有大量数字、专有名词、年份等具体信息,是训练寻读的理想材料。这部分设计了四项练习,练习1要求学生迅速找出每个运动员所创纪录的相关信息,并填入表格。练习2要求学生根据阅读材料回答问题,前面三个问题是事实题,可以在文中找到,后面两题是思考题,学生的答案会不一样。练习3给出四句话,要求学生判断哪位运动员说了哪句话。练习4是写作题,要求学生在理解阅读材料内容的基础上,参照文章格式写一个破过纪录的运动员的简介。
二、教学目标
<. 语言目标<) 读懂文章。
通过速读、细读、完成各种读后任务,实现对文章的深度理解,并掌握如何写好优秀运动员的简介。
<)写好简介
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