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《新标准英语》一起五上Module10 Unit2 You shouldn’t be late.
基于学科核心素养的教学设计
执教者：望海小学 辛爱华
课题：You shouldn’t be late.
课型：New Teaching
教材分析: 本课是新标准英语一起教材五年级上册第十模块第二单元，话题是使用should或shouldn’t讨论并制定规则。课文情境是介绍班级规则：不应迟到；课前应准备好书本；课上要认真听讲；要努力 ；要对人友善；要乐于助人。
学情分析：学生们在本模块第一单元初步感知了should和shouldn’t的用法，所以本课对于should和shouldn’t的区别和用法将只会在练习和运用中回顾和巩固。而本课的重点将是对这两个句型的运用。学生对于班规不陌生，而且在生活中规则无处不在，所以本课将在介绍班规的基础上，为学生拓展更多行业的规则，让学生学会灵活使用本课的语言结构。
本节课的学习重难点是运用should和shouldn’t讨论和制定规则，所以在教学中，我将帮助学生构建语言结构，突破难点，使其能够理解、表达规则，从而达到用英语做事情的目的。
设计思路：依据“学生能用英语做事情”的思想设计教学活动，以“问题化学习”为指导，采用“任务型”教学方式，让学生就本课的话题——讨论并制定规则，来制定生活中常见行业的规则。在各环节中，关注学生的自主学习，引导学生深度思考细节要点，并将所学内容迁移到生活中。以学定教，通过小组合作探究和教师的点拨，体验学习和思考的乐趣。
教学目标
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