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版本:人教 课标版
年级:八年级下册 课题: ’?
内容:—1d
单位: 广西省北海市合浦县石康镇十字中学 设计者: 李春
< ’ ?<—1b
一、教材分析()
<是主题的继续和延伸。在话题上,这一部分从 侧重谈论疾病及不适转向对事故伤害、急救()的讨论;语言上,除进一步综合训练,巩固所学重点语言内容外,词汇及表述更加丰富,有意突出对步骤顺序的表达;技能上,侧重综合性的听、说、读、写的训练。
活动1a把单元的话题引入事故伤害与简单的急救措施上,是听力任务前的词汇铺垫。学生通过看图理解语境,在经验与常识的帮助下完成任务并达到学习语言的目的。活动1b和1c是一个任务链的听力设计:活动1b要求学生集中精力听清所发生的疾病或事故,而活动1c要求学生仔细听懂与疾病或事故相对应的处理方式。活动1d需要学生在充分熟悉听力材料的基础上结合活动1b和1c的语言提示,以角色扮演的方式将所听到的对话信息进行复述。
二、学情分析 ()
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