教案

Section B 2a-3d

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 下册、 初中、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 八年级、 精、 英语、 山东教育出版社(鲁教版五四制)、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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中英语八年级下册(鲁教版)

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-----课标分析

荣成市好运角中学 孙承霞

【课标解读】

义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。就人文性而言,英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,即学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识,增强爱国主义精神,发展创新能力,形成良好的品格和正确的人生观与价值观。工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。

《义务教育英语课程标准》强调课程从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

八年级学生要达到四级的要求:

<.有明确的学习需要和目标,对英语学习表现出较强的自信心。

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