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动手做(二)_教案1.doc

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课件介绍

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动手做(二)

【教学目标】

<.知识与技能:利用认识的七巧板的特点,拼出图形。

<.过程与方法:通过操作活动,积累数学活动经验。

<.情感态度与价值观:通过动手操作,培养学生动手操作的积极性,使学生在操作中能主动探索数学学习的方法,并有兴趣学习数学。

【教学重难点】

<.利用认识的七巧板的特点,拼出图形。

<.利用认识的七巧板的特点,拼出图形。

【教学过程】

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