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<’ ? () 一课的教学设计
Ⅰ. 设计者简介
王楠,女, 自年在东北师大附中任教至今, 中教一级。在教学中,不断探索灵活、高效的教学方法,联系生活,深入浅出,让学生自觉自发地去体会英语之美,深受学生喜爱。校内开设过校本课程,托福基础阅读,雅思写作,影视英语。
Ⅱ. 学习内容和课型
人教版 ()
Ⅲ. 基础性分析
<. 《课程标准》分析
课程标准中与本课相关的内容表述;
课标的基本理念包括: 高中英语课程应着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力, 使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法在英语学习的过程中,提高独立思考和判断的能力,并树立正确的人生观,增强社会责任感。对语言技能中读的要求首先就是能从一般文字资料中获取主要信息的能力。听力材料属于有声信息,通过听力练习,学生可以把新旧知识联系起来。这时,学生不仅要具备一定的背景知识,而且在听的过程中,激活知识,掌握新的信息,成功地输出语言。最关键的一环还是发挥想象力,创造情景,把学生放在具体的环境下自然而然地说出在听的部分积累的信息和掌握的语句。
<. 学习者分析
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