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Unit 2 Keeping Healthy
Topic 2 I must ask him to give up smoking.
Section D Keeping Healthy
一、整体设计思路、指导依据说明
启发式教学:教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种活动方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。
本课设计遵循《义务教育英语课程标准》提出的以培养学生的综合语言运用能力为目标，根据语言学习的规律和义务教育阶段学生的发展需求，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面设计课程总目标和分级目标，引导学生形成有效的学习策略和一定的文化意识，培养积极向上的情感态度和价值观。
二、教学背景
1. 教学内容分析：
“仁爱版”《初中英语》教材是依据教育部《义务教育英语课程标准》设计的一套符合中国初中学生的英语学习现状编写而成的、初中英语教材，语言真实、地道，内容有趣。此本书来自于“仁爱版”《初中英语》八年级上册第2个单元“Keeping Healthy”中的第2个话题”I must ask him to give up smoking.”本话题主要学习有关个人卫生和饮食健康等内容。
本堂课的Section D部分，是对本话题所有知识点的总结和复习，集中复习情态动词must/mustn’t, may, can, should/shouldn’t的用法，通过字、词、句、短文综合填空、根据思维导图写出篇章，让学生体会情态动词在具体语境中的运用，最后以启发式教学，合作探究的活动形式对所学内容进行运用，培养学生的综合语言运用能力。
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