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数学广角——搭配(二)_教案1.doc

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课件介绍

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数学广角——搭配(二)

【教学要求】

<.联系学生的生活实际,使学生通过观察、猜测、试验等活动,找出简单事物的排列数和组合数。

<.培养学生初步的观察、分析及推理能力,以及有顺序地、全面地思考问题的意识。

<.使学生感受数学在现实生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决实际生活中的问题。

<.渗透数学思想和方法,提高学生的数学素质。

<.使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯,并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

【第一课时】

【教学目标】

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