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第一节 DNA是主要的遗传物质

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 初中、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 八年级、 精、 生物、 江苏教育出版社(苏教版)、 ZYKB、 教案、 下册

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课件介绍

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§22.1 DNA是主要的遗传物质

一、教材分析

“DNA是主要的遗传物质”是苏教版义务教育教科书《生物学》八年级下册第22章“生物的遗传和变异”中的第一节,本节阐述了DNA是主要的遗传物质,基因是包含遗传信息的DNA片段,它们位于细胞的染色体上,是细胞核在生物遗传中的重要功能的深度补充,也是学生学习生物的性状是由基因控制的、人的性别决定和生物的变异等遗传学问题的基础。教材依次展现的学习素材包括伞藻的移接实验,遗传的定义及特点,染色体的数目、组成及异常导致的疾病,DNA分子结构及特点,基因的定义。

依据课程标准的要求,对本节的教学设计思路是:通过图示表征导入新课,引导学生说出遗传的定义并描述遗传现象的特点;在认识伞藻基本特点的基础上,通过模拟实验完成伞藻移接实验的全过程,并在补充实验后分析得出控制生物性状的遗传信息主要储存在细胞核中;利用图卡描述染色体、DNA和基因三者之间的关系。本课时的学习可以为学生由宏观至微观学习人的性状和遗传奠定概念、思维和方法基础,做好知识、能力和情感的铺垫。

二、学情分析

初二学生正在经历思维的高速发展时期,他们在形象思维的驱动下熟练思考问题,依托教学需要发展他们抽象思维的能力。“DNA是主要的遗传物质”一节理论性较强,可以促进学生理性思维的发展,因此,教学中要着力加强教学情境的创设和有效教学环节的设置,最大程度的激发学生参与课堂学习的热情。

三、教学三维目标

(一)知识目标

1、说出遗传的概念;

2、说明细胞核是遗传信息的中心;

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