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银川十三中 李 娜
教材内容分析:本节课所选内容是七年级上册的第三课时,课型是希沃白板环境下的复习听说课,话题是关于问路的相关词汇及句型,贴近学生的日常生活,学生易于表达。 主要偏重于问路句型,主要偏重于指路句型。通过本节课的学习,学生能在街上用英语问路并为他人指路,并且了解在日常交际中如何得体地运用英语向别人问路,通过简单的问路和指路交际用语,帮助同学们树立信心,敢于用英语交流,同时也培养学生乐于助人的品质。
学情分析:本课是问路句型,此话题与学生生活息息相关,能引起学生的兴趣,让学生在轻松活泼的学习气氛中学习新知识。七年级的学生大胆活泼,敢于表达自己的想法,乐学乐说,思维活跃,所以在课堂上要多给学生机会,把课堂还给学生,让学生多说多练,有效评价,共同进步,提高学生的口头表达能力和书面表达能力。
设计思路:整合教材,联系实际,与时俱进,给学生创设真实的交际语境,词不离句,从听说写全方位使用目标句型,让学生真正学以致用。
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