教案

Section A 1a—2d

更新时间：2021-09-26 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.02 MB 分辨率：794*1123 文件类型：DOCX

标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 初中、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 其他媒体类型、 人民教育出版社（人教版）、 精、 英语、 七年级、 ZYKB、 上册、 教案

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课件介绍

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教学设计方案

江西省兴国县第七中学 李华英

一、分析教材

本单元紧紧围绕“家庭”这一学生既熟悉又感兴趣的话题，通过一系列的听、说、读、写等任务的设置, 让学生学习如何“介绍人物、识别人物”。本单元与前后单元不仅在话题、功能上过渡自然，而且在结构上衔接紧密。这是这一单元的第一课时,也就是)部分的教学内容。这节课主要是围绕家庭这个情境展开的，要求学生能进行简单的人物关系的描述，传达信息；能根据相关信息辨别人物；能简单地介绍自己的家人和朋友；培养学生听、说、读、写和创新能力。通过对家庭成员之间关系的描述，增进学生热爱家人的情感，以及增进同学之间对彼此家庭的了解；鼓励学生之间积极的良性的交往及合作，培养友好互助的精神。

二、 分析学生

七年级学生性格特点是活泼好动,参与活动的热情很高。面对可塑性很强的学生，作为英语教师，我们一定要保护他们对英语学习的热情。所以，本节课，我要求学生以小组活动为主，充分实践，展示个性，让学生运用所学知识来解决问题。

三、 教学目标及要求

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